为规范开展新入职护士培训工作，切实提高护理队伍整体素质和临床护理工作能力，根据《新入职护士培训大纲（试行）的通知》国卫办医发[2016]2号文件精神，7月28日—9月1日青海大学附属医院护理部完成60名新入职护士基本理论知识培训和常见临床护理操作技术培训。

基本理论知识培训为期一周，涉及法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、心理护理、沟通技巧、健康教育、职业素养等内容，由科护士长及部分护士长完成培训，同时邀请药剂科史雪霞主任、输血科胡西娟老师、检验科韩喜明主任、信访办杨品栋老师等相关科室老师系统讲解《药品管理制度》《临床用血管理办法》《15189评审解读及标本采集规范》以及《医疗纠纷预防与处理》等多方面知识。通过理论培训，新入职护士表示，从学校理论知识到临床实践，感受到每一位医务工作者的辛勤付出以及临床工作的神圣，今后临床工作中要做到懂法、守法，善于沟通、交流，用法规、制度、办法、规范自己行为，保证患者安全。

   

 

     

护理操作技术是临床护士的基本技能，由于技能培训项目多、时间紧，根据科护士长、分管科室护士长工作范围，将培训项目分为基础护理、急救复苏、管道护理、仪器监测技术等40项内容，培训分4个大组，每组15名带教老师和15名新入职护士。按照新入职护士技能培训大纲，采用集中讲授、一对一带教、小组讨论、案例分享等方式，使新护士尽快进入临床操作模式，掌握40项技术操作的流程、规范和要点，保证技能操作合格。

   

 

   

 

     

同时，为塑造医院的良好形象，提升护理人员急救创伤救治能力，青海大学附属医院护理部将护士规范礼仪和创伤救护作为培训内容，通过护士坐、立、行、走等行为规范展现干净、整洁、卫生、简约、端庄大方的护士形象。创伤救护是护理人员掌握的各类救护技能，由青海大学附属医院获得国家级红十字会培训师资格的7位老师承担培训任务，在包扎、止血、救护、转运等救护环节体现个人急救技术及团结协作能力，为每一位新护士传递着附院人良好的职业素养和救护水平。

   

 

   

 

   

 

   

 

     

培训班最后，青海大学附属医院护理部主任黄新以“沟通交流”为题授课，黄主任从沟通技巧、沟通能力等方面详细讲述新入职护士由学校到临床角色转变后的挑战，黄主任幽默风趣的授课方式多次赢得新入职护士的阵阵掌声。

   

 

   

 

     

开展新入职护士培训是培养合格临床护士的重要途径，通过培训，新入职护士掌握了从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能，增强了人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务，对于提高护士队伍整体素质和服务能力水平具有重要意义。

 

供稿：护理部  仝海英\旦志吉