为提升临床实践教学质量和临床实习带教水平，青大附院（临床医学院）教学管理部于2024年5月23日至6月6日组织院内专家对承担临床实习科室的小讲课、病例讨论、教学查房及教研室本科教学档案进行专项督导。

    此次实习生实践教学督导内容为小讲课、病例讨论、教学查房及Mini-CEX、DOPS等教学活动的规范性。李毅、曹海霞、刘翼、江彤、韩吉祥、贾弢、白志鹏、党宝宝、任宾、司立宁、马明和等教研室主任、带教能手担任督导专家，他们深入创伤骨科、神经外科、消化科、胸外科、心内科、急诊外科等教学一线，通过教学实践督导，全方位了解教师“教”的情况、学生“学”的情况，及时总结好的教学方法，对存在的不足提出了指导和建议，促进带教老师教学水平和学生学业进步。

    从此次督导情况来看，带教老师对教学工作热情饱满，教学内容熟悉、准备充分，能驾驭整个教学活动全过程，基本上能结合实习大纲选择本科室典型病例，病例讲解清晰，采集病史全面，查体手法规范。

    督导过程中也发现了一些问题，部分带教老师教学实践以讲授为主，缺乏对学生临床思维的培养，未能充分激发学生的学习潜力。在实践教学中学生自身是实习医生的角色定位不准，自主参与意识较差，主动参与学习的积极性不高。

    本科教学档案的督导由副院长张永栋、罗朋立、王良、李湛，以及杨发满、杨勇莉、王晓武、杜发茂、党宝宝、怡萍等主任和教学秘书及教学管理部人员一起分11个小组分别对内、外、儿、妇科，检体诊断、康复医学、医学影像、眼科学、口腔科学、皮肤性病学、中医学、耳鼻喉科学、临床检验、临床护理学、口外教研室、核医学等23个教研室进行了教学资料的检查督导，对各教研室资料存在的问题提出督导意见、整改时限。

    此次教学资料督导中发现的共性问题是教学资料更新不及时，档案盒标识与盒内资料不匹配等。对督导中存在的问题教研室主任、教学秘书高度重视，积极行动，按照教研室档案标准和要求一一进行了整改。

    教学督导在提高教学质量、加强教学管理等方面发挥着重要作用，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分，对于保障教学质量、提高师生素质具有重要作用和意义。教学管理部将在今后的教学工作中继续组织开展教学督导工作，为推动医院临床教学实践、教学工作再上新台阶而不懈努力。

供稿：教学管理部    李青红