为持续提升青海大学临床医学专业本科生的综合素质，进一步加强“医教协同”力度，按照国家医学考试中心《2023年临床医学专业（本科）水平测试工作通知》（国医考发〔2023〕92号）文件要求，青海大学附属医院（临床医学院）教学管理部联合临床技能培训中心，组织2019级临床医学专业和麻醉学专业共358名学生，于2023年5月19日至21日顺利完成水平测试工作。

临床医学专业（本科）水平测试是由国家医学考试中心和全国医学教育发展中心发起，为落实国务院“医教协同”有关文件精神，以提高临床医学人才培养质量为目的，进一步巩固执业医师资格考试分阶段考试研究成果，从多层面多维度地测评学生的学业水平，并及时反馈医学教育教学过程，促进院校医学教育教学改革。青海大学已连续多年组织学生参加此项考试工作。

此次水平测试包括5月19日上午的理论考试和5月20日至21日的临床技能考试。理论考试为机考，主要考查学生的医学基本理论知识，考试内容涵盖基础医学、医学人文、预防医学和临床医学四个方面。技能考试采用多站式考试（OSCE），共设置平行考组6组，每组6个考站，分别考查病史采集、体格检查和临床基本操作能力，同时对学生的沟通能力与人文关怀进行评价。

此次水平测试参考学生人数多、时间紧、任务重，教学管理部和临床技能培训中心负责人对此高度重视，专门召开会议研究部署考试的各项准备工作，从组织保障、责任分工、场地安排、考官遴选、预案制订等方面做了周密安排。考试期间，院长助理罗朋立和临床医学院副院长杨惠莲进行了实地巡考。从医院各教研室抽调的60余名考官，以饱满的热情和严谨的态度，认真完成了各自的工作，保证了水平测试的顺利进行。

此次水平测试工作准备充分，各项工作衔接顺畅，规范严密，较好地检验了青海大学临床医学教育教学能力以及临床医学生的理论水平和实践能力。通过考核结果的反馈，必将在推动青海大学临床医学教育教学改革、提高人才培养质量等方面发挥积极的促进作用。

供稿：教学管理部    马琰