2021年11月27日至28日，青海大学附属医院举办国家级继续医学教育“西部地区儿童遗传代谢病研究新进展学习班”暨“博世-联爱基层医师培训班”的线上会议。此次学习班由青海省医学会主办，青海大学附属医院、青海省医学会医学科学研究管理学分会承办，博世中国慈善中心、北京新阳光慈善基金会协办。学习仪式由青海大学附属医院院长助理马艳艳主持，博世中国慈善中心项目经理高京悦、新阳光慈善基金会秘书长刘正琛致辞，青海大学附属医院及青海省妇女儿童医院的各位老师为大家进行线上授课。

遗传代谢病在1908年首次被提出，是遗传性生化代谢缺陷的总称，是由于基因突变，引起蛋白质分子在结构和功能上发生改变，导致酶、受体、载体等的缺陷，使机体的生化反应和代谢出现异常，反应底物或者中间代谢产物在体内大量蓄积引起一系列临床表现。遗传代谢病种类繁多，目前已达数千种，常见有400～500种，单一病种患病率较低，但总体发病率较高，危害严重，是临床的疑难杂症，患者若得不到及时诊治，常可致残，甚至危及生命。学习班上，青海大学附属医院院长助理马艳艳从对维生素D的认识及评估角度讲述到了与其相关的遗传代谢病，如：假性维生素D缺乏性佝偻病。青海省妇女儿童医院放射科主任徐昕讲述儿童骨骼发育不良性疾病，从影像学的角度分享了先天性成骨不全、粘多糖病等遗传性疾病的影像学诊断。

临床思维是医生在诊治病人过程中的思维活动，其目的是达到对于病情的正确认识和处理。在客观条件和知识面相差不大的情况下，临床思维能力的高低是决定医生医疗水平的关键因素。此次大会，由青海大学附属医院儿科的各位老师从儿童白血病的治疗新进展及护理、儿童发热、抽搐、血尿、淋巴结肿大等方面给大家分享儿童相关疾病的临床诊疗思维，并进行儿童感染性疾病的现状分析、休克的识别与处理等内容的分享，鉴于新冠肺炎疫情情况，由青海大学附属医院儿科护士长袁馥梅为大家讲述新冠疫情下儿科病房的院感防控及护理要点。此次会议的内容让大家感触很深，深刻体会到临床思维在日常工作中的重要性。临床思维蕴含着及其丰富且古老的哲学思维，为了让大家成为一名合格的医务工作者，需要学会将思维方法和自己的日常工作融会贯通，要多训练和培养临床思维能力。

学习是可贵的，培训是精彩的。此次学习班线上学习人数达300余人，培训安排紧凑，内容丰富，专家们不辞疲劳为大家授课，让大家增长了见识，开阔了眼界，拓宽了思路，学习了经验。

供稿：儿科    张玉/曹海霞